0

Vivim, sentim i ens movem!

Aquesta setmana hem començat les sessions de psicomotricitat a educació infantil.

Ens hem vestit amb el xandall i ens hem cordat les bambes per passar-ho molt bé…!

Treballem la psicomotricitat molt relacionada amb l’educació emocional, per això creem una sèrie d’ambients i situacions que provoquen diferents emocions, per després treballar-les, de manera transversal a l’aula.

Hem de viure per sentir, ens hem de moure per viure!

Primerament, hem recordat què farem al gimnàs, i quines són les normes a seguir en aquest espai. A més, hem parlat de la importància d’anar equipats amb la roba còmoda, cabells recollits… per tal de gaudir completament de l’activitat. També hem experimentat amb el material que utilitzarem a les diferents sessions. Preguntant a tots si ens sentíem còmodes en l’espai, i quina emoció ens provocava estar-hi. L’alegria va sortir per majoria absoluta!

tovs6843

I… Sorpresa! Tenim un material nou…: Estoretes.

I per què seran…? Ells de seguida han sabut la resposta: “Per fer ioga!”.

img_3913

Hem començat molt contents i contentes gaudint del joc i del moviment corporal, acompanyat de diferents músiques! Per tant… podríem batejar les nostres primeres sessions amb les emocions d’ ALEGRIA i CALMA!

D’altres  aniran visitant-nos per art de màgia…

 

L’essència de quelcom es troba en allò simple.

Només hem de vigilar els ulls amb la que la busquem

Una abraçada plena d’energia!!

Bon cap de setmana!!

 

Anuncis
0

RODOLA O NO RODOLA?

PRIMER SE’LS HI HA POSAT ELS PLANS INCLINATS (RAMPES ) I LES FIGURES DE COSSOS GEOMÈTRICS DE PLÀSTIC TRANSPARENT

DESPRÉS D’EXPERIMENTAR UNA BONA ESTONA SE’LS HI HA FET DIFERENTS PREGUNTES:

HI HAN FIGURES QUE BAIXEN MÉS DE PRESSA? PER QUÈ ?

QUINES SÓN LES FIGURES QUE BAIXEN MÉS A POC A POC ?

PER QUÈ CREUS QUE PASSA AIXÒ ?

QUÈ ELS HI PASSA A LES FIGURES QUE TENEN COSTATS ?

I A LES QUE NO EN TENEN ?

QUAN ET SEMBLA QUE BAIXARAN MÉS DE PRESSA LES FIGURES : QUAN LA RAMPA ESTÀ MÉS INCLINADA O QUAN HO ESTÀ MENYS ?

DESPRÉS DE FER-NOS AQUESTES PREGUNTES HO HEM COMPROVAT I FINALMENT HEM POSAT EN COMÚ EL QUE HEM APRÈS.

TOTS ELS NENS I NENES HI HAN PARTICIPAT I HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT ENRIQUIDORA

FINS BEN AVIAT

 

 

0

HEM PINTAT A LA PISSARRA DEL PATI

COM JA SABEU NO SEMPRE S’HA DE TREBALLAR SOBRE PAPER, PODEM  FER HO AMB ALTRES DIMENSIONS I DIFERENTS TAMANYS.

DONCS AQUESTA SETMANA HEM DIBUIXAT A LA PISSARRA DEL PATI, COM SI DIBUIXÉSSIM A LA PARET.

AMB GUIXOS DE COLORS TOTS ELS INFANTS HAN POGUT EXPRESSAR EL QUE SENTIEN EN UN ESPAI TANT GRAN.

DESPRÉS TOTS HAN POGUT CONTEMPLAR EL QUE HAN DIBUIXAT, TANT ELS UNS COM ELS ALTRES.

L’EXPERIÈNCIA HA ESTAT MOLT ENRIQUIDORA.

SEGUR QUE TENEN MOLTES GANES DE TORNAR-HO A PROVAR.

0

AVIONS 2016/2017

COMENÇA UN NOU CURS I ELS NENS I LES NENES ÉS FAN GRANS. JA SÓN AVIONS.

AMB MOLTA FORÇA S’ENLAIRARANT I COMENÇARANT A VOLAR TOTS SOLS. NOSALTRES SEMPRE ESTAREM AL SEU COSTAT PER DONA’LS-HI LA MÀ.

AQUESTA SETMANA S’HAN RETROBAT I DESPRÉS D’EXPLICAR COM HAVIEN ANAT LES VACANCES HEM COMENÇAT A PLANEJAR EL QUE FARAN A LA CLASSE.

EN EL PATÍ S’HO HAN PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ.

AQUESTA SETMANA ESTAVEM MOLT EMOCIONATS PERQUE HEM ANAT A L’AULA D’ORDINADOR.TOTA UNA NOVETAT. QUINA AULA MÉS GRAN!!!!

FINS LA SETMANA QUE VE!!!!